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Propuestas de actividades de integración de la robótica educativa como apoyo a la promoción de la lectura en las Bibliotecas Escolares del circuito 05 y 06 de la Región San José Norte del ministerio de Educación Pública.

Esquivel, D. (2020). Propuestas de actividades de integración de la robótica educativa como apoyo a la promoción de la lectura en las Bibliotecas Escolares del circuito 05 y 06 de la Región San José Norte del ministerio de Educación Pública [Proyecto de graduación de licenciatura en Bibliotecología con énfasis en Bibliotecas Educativas, Universidad de Costa Rica].

Más allá de la mensajería instantánea: WhatsApp como una herramienta de mediación y apoyo en la enseñanza de la bibliotecología.

Rodríguez, D. (2020). Más allá de la mensajería instantánea: WhatsApp como una herramienta de mediación y apoyo en la enseñanza de la Bibliotecología. Información, Cultura Y Sociedad, (42), 107-126.

DOI: 10.34096/ics.i42.7391

https://doi.org/10.34096/ics.i42.7391

Desarrollo de un catálogo de autoridades de materia para la descripción de material bibliográfico sobre Literatura Costarricense dirigido al Centro Catalográfico del Ministerio de Educación Pública.

Arguedas, A., Lewis, A. & Castillo, G. (2020). Desarrollo de un catálogo de autoridades de materia para la descripción de material bibliográfico sobre Literatura Costarricense dirigido al Centro Catalográfico del Ministerio de Educación Pública [Proyecto de graduación de licenciatura en Bibliotecología y Ciencias de la información, Universidad de Costa Rica].

Programa de capacitación para el uso de las plataformas educativas Kahoot!, Canva y GoConqr como apoyo al trabajo didáctico del docente en el aula del Liceo Carrillos de Poás.

González, J. (2020). Programa de capacitación para el uso de las plataformas educativas Kahoot!, Canva y GoConqr como apoyo al trabajo didáctico del docente en el aula del Liceo Carrillos de Poás [Proyecto de graduación de licenciatura en Bibliotecología con énfasis en Bibliotecas Educativas, Universidad de Costa Rica].

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