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La radio estudiantil como una estrategia didáctica promovida desde la biblioteca en colegios públicos.

Araya-Rivera, C. y Gil Calderón, M. (2021). La radio estudiantil como una estrategia didáctica promovida desde la biblioteca en colegios públicos. Trabajo presentado a IV Congreso Internacional de Investigación Educativa, San José, Costa Rica, Universidad de Costa Rica, Instituto de Investigación en Educación.

Alfabetización Mediática e Informacional para la apropiación digital en Educación: Ideas para diseñar una ruta crítica.

Araya-Rivera, C. (2021). Alfabetización Mediática e Informacional para la apropiación digital en Educación: Ideas para diseñar una ruta crítica. Trabajo presentado a Jornadas de Investigación “Transformaciones y futuro de la inclusión digital en la era post Covid-19”, San José, Costa Rica, Universidad de Costa Rica, Programa de la Sociedad de la Información y el Conocimiento. Leer más

Adaptación de la metodología didáctica a la virtualidad en los cursos de procesamiento técnico de la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica.

Rodríguez Calvo, D. (2021). Adaptación de la metodología didáctica a la virtualidad en los cursos de procesamiento técnico de la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica. E-Ciencias de la Información, 11(2).

DOI: 10.15517/eci.v11i2.43848

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Docencia universitaria en medio del Covid-19: Adaptación y desarrollo de un curso de bibliotecología en la virtualidad.

Rodríguez, D. (2021). Docencia universitaria en medio del Covid-19. Adaptación y desarrollo de un curso de Bibliotecología en la virtualidad. Información, Cultura Y Sociedad, (44), 155-174.

DOI: 10.34096/ics.i44.9818

https://doi.org/10.34096/ics.i44.9818

Diseño de un manual digital interactivo de procedimientos para la codificación en MARC21 de las relaciones secundarias(contenido) basadas en el estándar RDA para el personal profesional en bibliotecología del Ministerio de Educación Pública.

Garita, R. (2021). Diseño de un manual digital interactivo de procedimientos para la codificación en MARC21 de las relaciones secundarias(contenido) basadas en el estándar RDA para el personal profesional en bibliotecología del Ministerio de Educación Pública [Proyecto de graduación de licenciatura en Bibliotecología y Ciencias de la Información, Universidad de Costa Rica].

Creación de un plan de comunicación para el Sistema de Bibliotecas, Documentación e información de la Universidad de Costa Rica.

Guzmán, R. (2021). Creación de un plan de comunicación para el Sistema de Bibliotecas, Documentación e información de la Universidad de Costa Rica [Proyecto de graduación de licenciatura en Bibliotecología y Ciencias de la Información, Universidad de Costa Rica].

Creación de una publicación continua desde la sección de Gestión de Bibliotecas Educativas de la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica

Brenes, W.& Rodríguez, A. (2021). Creación de una publicación continua desde la sección de Gestión de Bibliotecas Educativas de la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica, que enlace al personal docente y estudiantes de esta sección con las Bibliotecas Educativas Públicas de Costa Rica [Proyecto de graduación de licenciatura en Bibliotecología con énfasis en Bibliotecas Educativas, Universidad de Costa Rica].

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